É uma forma de reconhecer que a participação dos
adolescentes pode gerar mudanças decisivas na
realidade social, ambiental, cultural e política onde estão
inseridos. Nesse sentido, participar para o adolescente é
envolver-se em processos de discussão, decisão,
desenho e execução de ações, visando, através do seu
envolvimento na solução de problemas reais,
desenvolver o seu potencial criativo e a sua força
transformadora. Diante disso, podemos afirmar que o
trecho mencionado se refere à: