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Em uma aula de raciocínio lógico, o professor escreveu no quadro a seguinte proposição P: “Essa cadeira está quebrada e aquela mesa não está bamba”. Em seguida, pediu a quatro alunos para escreverem a negação de P. As respostas dos alunos foram as seguintes:
Alfredo: “Essa cadeira não está quebrada e aquela mesa está bamba.”
Bruna: “Essa cadeira está quebrada ou aquela mesa não está bamba.”
Cláudio: “Essa cadeira não está quebrada ou aquela mesa está bamba.”
Dora: “Essa cadeira não está quebrada e aquela mesa não está bamba.”
Quem respondeu corretamente foi: