De acordo com os PCN, a escrita na escola tem sido,
fundamentalmente, um objeto de ensino. Para que possa
constituir também objeto de aprendizagem, é necessário
que faça sentido para o aluno. A respeito da atividade de
escrita no espaço escolar, segundo os PCN, é correto
afirmar que
I. o ensino da escrita precisa ser tratado a partir do
texto de autoria do aluno para poder mapear o que
ele já sabe sobre o gênero que está sendo estudado
e o que precisa aprender, além de projetar as ações
didáticas necessárias para avaliar os efeitos do
trabalho realizado.
II. o processo de escrita contempla uma fase de
refacção; nela os procedimentos começam de
maneira interna, pela reflexão do aluno (as
questões linguísticas e discursivas que estão sendo
estudadas) para chegar ao complexo (o texto).
III. o olhar do educador para o texto do aluno precisa
deslocar-se da correção para a interpretação; do
levantamento das faltas cometidas para a
apreciação dos recursos que o aluno já consegue
manobrar, porque compreende esse movimento
como um processo.
Estão corretas as complementações contidas em