A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais de História,
julgue os itens a seguir.
I. Cabe ao professor ensinar como questionar uma obra,
como também promover momentos em que seus alunos
possam lê-la mais criticamente, mediante comparação e
confrontação com outras obras que se distinguem por enfocarem abordagens diferenciadas.
II. Cabe ao professor, no momento em que os alunos forem
organizar os seus conhecimentos históricos, promover
debates sobre a construção de suas próprias obras de conteúdos históricos: que ponto de vista irão defender e
como irão comunica-lo, quais os sujeitos, fatos e tempo
histórico que irão privilegiar e o que está fundamentando
suas escolhas.
III. Valorizar trabalhos de leitura crítica significa optar por
aprendizagens qualitativas e não simplesmente quantitativas, que visam, por exemplo, apenas o acesso a informações históricas de caráter cumulativo.
IV. É dispensável que o professor considere que tanto as informações mais explícitas nas obras quanto aquelas obtidas por leituras críticas contribuem para a ampliação do
repertório cultural e histórico de seus alunos.
Estão corretos: