Pedro, com 39 anos, trabalhava como segurança, ...

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Ano: 2025Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SPDisciplina: Terapia OcupacionalTemas: Terapia Ocupacional em Traumato-Ortopedia, Reumatologia, Cardiopulmonar, Neurologia e Neonatologia

Pedro, com 39 anos, trabalhava como segurança, no período noturno, sofreu um AVC isquêmico, que teve como sequela hemiplegia esquerda, sendo encaminhado para o serviço de Terapia Ocupacional. Durante avaliação o paciente apresenta cognitivo e sensibilidade preservados, tendo somente sua função motora prejudicada, porém, como ele é destro realiza suas atividades cotidianas com membro dominante, contralateral, negligenciando o lado afetado, sendo semidependente em suas Atividades de Vida Diária. Levando-se em consideração as informações, qual a abordagem utilizada pelo Terapeuta Ocupacional diante deste caso?

Posicionar, corretamente, os segmentos corporais em padrão antispástico, realização de atividades bilaterais e que proporcionem estímulos proprioceptivos observando a presença de padrões sinérgicos, através de descarga de peso; orientação à família para dirigir-se ao paciente pelo lado afetado, orientação quanto adaptação ambiental e prescrição de órtese de posicionamento para manutenção do posicionamento funcional do membro acometido durante repouso.

Atividades sensório-motoras para fornecimento de experiências e aprendizado de uma ação motora, estimulação cognitiva e técnicas de conservação de energia.

Prescrição de órtese para manutenção do posicionamento funcional do membro acometido durante repouso, orientação quanto adaptação ambiental, orientação quanto à simplificação do trabalho ou de tarefas específicas para manutenção do conforto e utilização de movimentos corporais simples, variando as posições assumidas.

Programa de proteção articular e conservação de energia, atividades para manutenção da força muscular, a amplitude de movimento articular e atividades de transferência de peso, que podem ser realizadas nas diversas posturas.

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Atividades sensório-motoras para fornecimento de experiências e aprendizado de uma ação motora, estimulação cognitiva e técnicas de conservação de energia.

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