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Em “Se os alunos quisessem, saberiam se as alternativas estavam fal...

📅 2019🏢 KLC🎯 Prefeitura de Campo Verde - MT📚 Língua Portuguesa
#Funções Morfossintáticas do Pronome SE#Conjunções#Morfologia dos Pronomes#Morfologia

Esta questão foi aplicada no ano de 2019 pela banca KLC no concurso para Prefeitura de Campo Verde - MT. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Língua Portuguesa, especificamente sobre Funções Morfossintáticas do Pronome SE, Conjunções, Morfologia dos Pronomes, Morfologia.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201164871
Ano: 2019Banca: KLCOrganização: Prefeitura de Campo Verde - MTDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Funções Morfossintáticas do Pronome SE | Conjunções | Morfologia dos Pronomes | Morfologia
Texto associado
Participação: palavra de ordem

    Volta e meia, a sociedade chama seus membros para participar. Participar de uma missa, de um torneio esportivo, de uma campanha de aquisição de agasalhos, etc. Participação, essa é a palavra de ordem. Porém será que já paramos para pensar nessa tal participação?
    Interessante reparar, antes de mais nada, que o ato de participar nunca é feito sozinho; não é um ato isolado de alguém que não tem companhia, mas algo que fazemos com os outros.
    O solidário, que está sempre disposto a participar, porta-se desta maneira: está em comunhão; vive ansioso pelo encontro; faz questão de trocar suas experiências de vida com os outros. Sabe muito bem que viver é acima de tudo con-viver. O solidário é companheiro; você já pensou sobre o significado dessa palavra? Ela vem do latim, cum-panere, e significa algo mais ou menos como “aqueles que comem juntos o pão da vida”. Logo, o companheiro, o solidário, é aquele que divide sua vida com os outros, aquele para quem a vida não é apenas uma co-existência com os outros, mas uma verdadeira convivência, um viver com os outros. [...]

(GALLO, Sílvio (coord.) Grupo de Estudos sobre Ensino de Filosofia. Ética e cidadania – caminhos da filosofia. 3. Ed. São Paulo> Papirus, 1998, p. 26.) 
Em “Se os alunos quisessem, saberiam se as alternativas estavam falsas.”, os termos “se” são respectivamente
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