Leia atentamente a citação a seguir.
“Saber que ensinar não é transferir conhecimento,
mas criar as possibilidades para a sua própria
produção ou a sua construção. Quando entro em
uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a
indagações, à curiosidade, às perguntas dos
alunos, a suas inibições, um ser crítico e inquiridor,
inquieto em face da tarefa que tenho - a ele ensinar
e não a de transferir conhecimento.” (Paulo Freire,
2004).
Assinale a alternativa que não representa ideias
expressas no texto.