O momento sempre é propício para pensar e repensar...

Q: O momento sempre é propício para pensar e repensar a avaliação que é praticada na escola devido à importância que esse assunto tem para professores, alunos e família. Na escola, a avaliação acontece d

A) O professor perceba que, utilizando a avaliação informal, pode fazer comparações entre os alunos e comentar em voz alta as dificuldades e fraquezas constatadas em cada um. | B) A relevância do professor e do aluno se direcione para a avaliação formal, porque a mesma é suficiente para abranger todos os estilos e tipos de aprendizagem. | C) Ao circular pela sala de aula observando os seus alunos, o professor também seja um fiscalizador para, posteriormente, punir aquele que demonstra desinteresse pelo aprendizado. | D) A interação constante de alunos e professores em todos os espaços do trabalho escolar seja uma prática avaliativa importante, porque oportuniza ao professor conhecer mais amplamente cada aluno, bem como as suas necessidades, interesses e capacidades. | E) A relevância do momento dedicado à avaliação demonstre que o professor exerce um papel central pelo seu esforço em organizar todo o contexto para o aluno e pela responsabilidade que ele tem para divulgar a produção dos alunos.

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Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Campo Bom - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Avaliação na Educação Básica e Superior | Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Indicadores de Qualidade Educacional | Avaliação da Educação

O momento sempre é propício para pensar e repensar a avaliação que é praticada na escola devido à importância que esse assunto tem para professores, alunos e família. Na escola, a avaliação acontece de várias formas, mas especialmente na educação infantil, em que o professor trabalha com a mesma turma ao longo do período letivo, é necessário que:

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