“No campo dos sistemas de saúde, os debates acerca...

Q: “No campo dos sistemas de saúde, os debates acerca da educação e desenvolvimento dos recursos humanos levaram a contrastar os paradigmas das denominadas “Educação Continuada” e “Educação Permanente”.

A) representar uma continuidade do modelo escolar ou acadêmico e estar baseada em técnicas de transmissão, com fins de atualização. | B) definir-se como estratégia de capacitação com avaliação formativa do funcionário no final do curso, atribuindo-lhe uma nota e premiando aqueles com melhor desempenho. | C) estar centrada em cada categoria profissional e, praticamente, desconsidera a perspectiva das equipes e dos diversos grupos de trabalhadores. | D) produzir uma distância entre a prática e o saber, este compreendido como o saber acadêmico. | E) incorporar o ensino e o aprendizado à vida cotidiana das organizações e às práticas sociais e laborais, no contexto real em que ocorrem.

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Ano: 2014Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São Paulo - SPDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Gestão em Enfermagem

“No campo dos sistemas de saúde, os debates acerca da educação e desenvolvimento dos recursos humanos levaram a contrastar os paradigmas das denominadas “Educação Continuada” e “Educação Permanente”.

Sobre Educação Permanente, é correto afirmar que uma de suas características consiste em:

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