Para demonstrar como as correntes de ar se formam, o professor
de Ciências colocou um bastão de incenso aceso próximo à porta
da sala, que estava ligeiramente aberta, e pediu aos alunos que,
ao observarem o movimento da fumaça, constatassem que o ar
entrava por baixo da porta e saía por cima.
O experimento permitiu que os alunos concluíssem que o ar frio