Segundo Luckesi (2003, p. 205): “avaliação é ato ou efeito de avaliar‐se, apreciação de análise. Desta forma, a avaliação é
algo que pode ser medido, apreciado por alguém. Na avaliação o professor mede, determina, analisa e, finalmente,
julga e determina os rumos a serem traçados no trabalho do educando". Ainda, para o referido autor, a avaliação pode
ser classificada em avaliação formativa ou somativa.
De acordo com este pressuposto, complete as afirmativas com os dois tipos de avaliação citadas pelo autor.
I. A avaliação __________ é o processo realizado no decorrer de um programa institucional, visando aperfeiçoá‐lo e
identificar suas dificuldades e lhe dar solução.
II. A avaliação __________ é o processo realizado ao final de um programa institucional visando a julgar sua
capacidade para sua promoção para outra série.
III. A avaliação __________ é utilizada para conhecer cada aluno ao longo do processo ensino‐aprendizagem. Através
dela, percebe‐se como o aluno está se adaptando às novas necessidades que se colocam.
IV. A __________ permite que se desenvolva o plano previsto pelo professor diariamente, para que o aluno atinja os
resultados previstos para o processo de ensino‐aprendizagem. Quanto ao desempenho do aluno, possibilita avaliar a
adequação e a eficácia do ensino.
V. A avaliação __________ é aquela que considera os resultados e que pode ser baseada em testes e outros
instrumentos. O resultado final é a promoção ou retenção do aluno. Este tipo de avaliação tem por objetivo
responder o que o aluno aprendeu em termos de resultados, para verificar o grau de aprendizagem.