Considere o fragmento abaixo do qual foram retirad...

Q: Considere o fragmento abaixo do qual foram retirados elementos da língua. Lançar uma palavra nos quatro ventos, _________entendêssemos do que se trata, não quer dizer que vivamos segundo___________. A

A) para que – ele – me – mas – onde – lhe | B) em que – ele – lhe – pois – que – o | C) para que – ela – nos – mas – onde – a | D) sem que – ela – te – nem – onde – a

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Ano: 2014Banca: COPESE - UFTOrganização: UFTDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Semântica Contextual | Análise Sintática | Análise Textual | Sintaxe

Considere o fragmento abaixo do qual foram retirados elementos da língua. Lançar uma palavra nos quatro ventos, _________entendêssemos do que se trata, não quer dizer que vivamos segundo___________. A ética, por exemplo, nestes dias há de estar _________contemplando consternada, pobre senhora: não do Olimpo dos deuses,_________nas esquinas da nossa tresloucada humanidade, _____ ______abandonamos em troca de comportamentos perversos.

(LUFT, Lya. Em outras palavras. Rio de Janeiro: Record, 2006.)

Assinale a sequência que preenche corretamente as lacunas de modo a tornar esse fragmento coeso e coerente.

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Ano: 2014Banca: COPESE - UFTOrganização: UFTDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Semântica Contextual | Análise Sintática | Análise Textual | Sintaxe

(LUFT, Lya. Em outras palavras. Rio de Janeiro: Record, 2006.)

Assinale a sequência que preenche corretamente as lacunas de modo a tornar esse fragmento coeso e coerente.

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