Julgue o próximo item, relativo a aspectos gramaticais do texto pre...

Question 1

Julgue o próximo item, relativo a aspectos gramaticais do texto pre...

📅 2025🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 InoversaSul📚 Língua Portuguesa

#Análise Sintática#Sintaxe#Termos Essenciais da Oração

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para InoversaSul. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Língua Portuguesa, especificamente sobre Análise Sintática, Sintaxe, Termos Essenciais da Oração.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201292175

Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Sintática | Sintaxe | Termos Essenciais da Oração

Texto associado

Estar com aquela turma me fez refletir sobre o mito da sustentabilidade, inventado pelas corporações para justificar o assalto que fazem à nossa ideia de natureza. Fomos, durante muito tempo, embalados com a história de que somos a humanidade. Enquanto isso — enquanto seu lobo não vem —, fomos nos alienando desse organismo de que somos parte, a Terra, e passamos a pensar que ele é uma coisa e nós, outra: a Terra e a humanidade. Eu não percebo onde tem alguma coisa que não seja natureza. Tudo é natureza. O cosmos é natureza. Tudo em que eu consigo pensar é natureza.

Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo.

São Paulo: Companhia das Letras, 2019.

Julgue o próximo item, relativo a aspectos gramaticais do texto precedente.

O segmento “Estar com aquela turma” (primeiro período) desempenha a função sintática de sujeito.

A

B

Gabarito comentado

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Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200057352Língua Portuguesa

Acerca de aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item.Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto cas...

#Reescrita Textual#Análise Textual

Questão 457941200414753Língua Portuguesa

No texto CG1A1, a palavra ‘assertiva’ (segundo período do último parágrafo) está empregada com o mesmo sentido de

#Semântica Contextual#Análise Textual

Questão 457941200442118Língua Portuguesa

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. A oração “enquanto não for possível ou desejável a absti...

#Morfologia Verbal#Flexão de Modo Verbal

Questão 457941200674795Língua Portuguesa

A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que se segue.Dada sua função na oração, o termo “da mente” (quarto período do qu...

#Adjetivos#Morfologia

Questão 457941201775549Língua Portuguesa

Julgue o item seguinte, acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente.No quinto período do primeiro parágrafo, o vocábulo “que”, e...

#Morfossintaxe da Palavra 'QUE'#Análise Textual#Morfologia dos Pronomes#Estrutura Textual

Questão 457941201889850Língua Portuguesa

Considerando os aspectos linguísticos do texto apresentado e as ideias nele veiculadas, julgue o próximo item. No texto, a cultura científica é distin...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual

Question 2

Julgue o próximo item, relativo a aspectos gramaticais do texto pre...

📅 2025🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 InoversaSul📚 Língua Portuguesa

#Análise Sintática#Sintaxe#Termos Essenciais da Oração

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para InoversaSul. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Língua Portuguesa, especificamente sobre Análise Sintática, Sintaxe, Termos Essenciais da Oração.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201292175

Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Sintática | Sintaxe | Termos Essenciais da Oração

Texto associado

Estar com aquela turma me fez refletir sobre o mito da sustentabilidade, inventado pelas corporações para justificar o assalto que fazem à nossa ideia de natureza. Fomos, durante muito tempo, embalados com a história de que somos a humanidade. Enquanto isso — enquanto seu lobo não vem —, fomos nos alienando desse organismo de que somos parte, a Terra, e passamos a pensar que ele é uma coisa e nós, outra: a Terra e a humanidade. Eu não percebo onde tem alguma coisa que não seja natureza. Tudo é natureza. O cosmos é natureza. Tudo em que eu consigo pensar é natureza.

Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo.

São Paulo: Companhia das Letras, 2019.

Julgue o próximo item, relativo a aspectos gramaticais do texto precedente.

O segmento “Estar com aquela turma” (primeiro período) desempenha a função sintática de sujeito.

A

B

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Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200057352Língua Portuguesa

Acerca de aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item.Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto cas...

#Reescrita Textual#Análise Textual

Questão 457941200414753Língua Portuguesa

No texto CG1A1, a palavra ‘assertiva’ (segundo período do último parágrafo) está empregada com o mesmo sentido de

#Semântica Contextual#Análise Textual

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Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. A oração “enquanto não for possível ou desejável a absti...

#Morfologia Verbal#Flexão de Modo Verbal

Questão 457941200674795Língua Portuguesa

A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que se segue.Dada sua função na oração, o termo “da mente” (quarto período do qu...

#Adjetivos#Morfologia

Questão 457941201775549Língua Portuguesa

Julgue o item seguinte, acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente.No quinto período do primeiro parágrafo, o vocábulo “que”, e...

#Morfossintaxe da Palavra 'QUE'#Análise Textual#Morfologia dos Pronomes#Estrutura Textual

Questão 457941201889850Língua Portuguesa

Considerando os aspectos linguísticos do texto apresentado e as ideias nele veiculadas, julgue o próximo item. No texto, a cultura científica é distin...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual