Uma área de conhecimento que deve estar articulada
às competências gerais da área de Ciências Humanas
e Sociais Aplicadas, de forma a estabelecer vínculos
epistemológicos nas abordagens das habilidades e competências específicas para que, dessa maneira, possa
dialogar com os demais componentes curriculares, em
um ensino integral, sem perder sua especificidade nos
recortes estabelecidos.
(São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista:
etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020. Adaptado)
O texto refere-se a área de conhecimento ou disciplina de