Diferentes autores que estudam o
comportamento da criança no consultório têm
procurado criar classificações para ordenar o
conhecimento de suas atitudes, visando a
compreendê-las melhor e facilitar o
relacionamento entre paciente e
odontopediatra. Assim, as classificações são
muito úteis pois, embora partam de padrões,
pode-se, conhecendo os tipos básicos,
compreender melhor as crianças que se atende
na rotina do trabalho.
Então pode-se dizer que um paciente é
definitivamente positivo quando existe