Dentre as diversas propostas metodológicas para o
ensino de matemática, se destacam a resolução de
problemas, a modelagem matemática, a história da
matemática, a etnomatemática, o uso de jogos e
das novas tecnologias. Considere as características
informadas a seguir:
I. “É a arte ou técnica (techné = tica) de explicar,
de entender, de se desempenhar na realidade
(matema), dentro de um contexto cultural
próprio(etno).”
II. Resume-se à criação de um modelo matemático
(um padrão ou fórmula matemática) para
explicação ou compreensão de um fenômeno
natural.
III. Consiste no uso de métodos, de uma forma
ordenada, para encontrar soluções de problemas
específicos.
IV. Busca explorar as diversas práticas matemáticas
que existiram ao longo do tempo e em diferentes
territórios.
Qual das alternativas apresenta a correlação
adequada entre as características e suas
respectivas propostas metodológicas?