Para o componente curricular Matemática, a Base Nacional Comum Curricular propõe cinco unidades
temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação
de habilidades a ser desenvolvidas ao longo do Ensino
Fundamental.
Entre essas unidades, está a unidade temática
"Números" que tem como finalidade desenvolver o
pensamento numérico, que implica o conhecimento de
maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e
interpretar argumentos baseados em quantidades.
No Ensino Fundamental − Anos Iniciais, a expectativa
em relação a essa temática é que os alunos resolvam
problemas: