O reconhecimento da questão social como objeto de
intervenção profissional (conforme estabelecido nas
Diretrizes Curriculares da ABEPSS, 1996), demanda uma
atuação profissional em uma perspectiva totalizante,
baseada na identificação das determinações sociais,
econômicas e culturais das desigualdades sociais.
Quais afirmações são verdadeiras quanto ao que
pressupõe a intervenção orientada por esta perspectiva
teórico-política?
I. Leitura crítica da realidade e capacidade de
identificação das condições materiais de vida,
identificação das respostas existentes no âmbito
do Estado e da sociedade civil.
II. A explicitação de princípios e valores éticopolíticos, a matriz teórico-metodológica em que a
profissão se ancora, a aceitação total da ordem
social vigente e as lutas e posicionamentos
políticos acumulados pela categoria.
III. Formulação e construção coletiva, em conjunto
com os trabalhadores, de estratégias políticas e
técnicas para modificação da realidade e
formulação de formas de pressão sobre o Estado,
com vistas a garantir os recursos financeiros,
materiais, técnicos e humanos necessários à
garantia e à ampliação dos direitos.
IV. O uso de instrumental técnico-operativo que
permite realizar uma escuta qualificada e
estabelecer uma relação dialógica intencional com
o usuário, através da qual se busca conhecer a
realidade social, econômica, cultural e política
onde ele está inserido e que incide direta ou
indiretamente sobre as suas demandas, porém,
sem realizar intervenções que possibilitem o
enfrentamento da questão social.