La ensehanza mediante Tareas no es un método, sino...

Q: La ensehanza mediante Tareas no es un método, sino una propuesta evolucionada dentro dei enfoque comunicativo. Así, se plantea un objetivo final para Ia unidad que actúa como motor de todo el trabajo.

A) Facilitan Ia transferencia de Ia práctica dei aula a situaciones reales y promueven Ia responsabilidad dei alumno sobre su proceso de aprendizaje. | B) Exigen una organización de actividades que ni siempre representan situaciones reales. | C) Facilitan Ia actuación dei profesor en ese proceso, pues es menos desgastante, una vez que Ia responsabilidad dei aprendizaje ahora pasa a ser dei alumno. | D) Las dinâmicas propuestas por el profesor para el desarrollo de Ias actividades deben ser desarrolladas en parejas para atender al objetivo final que es Ia comunicación.

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Ano: 2013Banca: IBFCOrganização: SEAP-DFDisciplina: Língua EspanholaTemas: Compreensão de Texto

La ensehanza mediante Tareas no es un método, sino una propuesta evolucionada dentro dei enfoque comunicativo. Así, se plantea un objetivo final para Ia unidad que actúa como motor de todo el trabajo. Según Nunan (1993) los elementos que componen una tarea son: los objetivos, Ia información de entrada y Ias actividades propuestas. Así, se puede decir que Ias tareas:

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