O brincar é tema de diversas pesquisas e
estudos envolvendo diferentes disciplinas, como
Psicologia, Antropologia, Sociologia, Terapia
Ocupacional e outras profissões da saúde. Acerca da
relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil,
sob a perspectiva das intervenções no campo da
Terapia Ocupacional, analise as afirmativas a seguir
e assinale a alternativa CORRETA:
I. O brincar deve ser valorizado tendo um fim em
si mesmo, não apenas como meio para a criança
adquirir habilidades para o futuro, mas como algo
que dá significado e prazer no presente.
II. É dever do terapeuta escolher a atividade que
será realizada antecipadamente.
III. A utilização do brincar enquanto recurso
terapêutico, comum nos casos de crianças com
deficiência grave, na qual o terapeuta ocupacional
utiliza o brinquedo como recurso para a criança
manusear o objeto, para chamar sua atenção, para
distraí-la ou motivá-la não representam o brincar de
fato, pois a criança torna-se um ser passivo quando o
brincar é utilizado para se conseguir algo da criança,
ou até como forma de recompensa.
IV. O terapeuta ocupacional deve facilitar o brincar
da criança, favorecendo que este seja uma atitude
intrinsecamente motivada, internamente controlada
e com suspensão da realidade.