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  4. Questão 457941201428897

Analise o trecho a seguir e marque o princípio correspondente dos s...

📅 2024🏢 FAU🎯 Prefeitura de Toledo - PR📚 Serviço Social e Políticas Públicas
#Proteção Social Especial#Assistência Social#Proteção a Grupos Vulneráveis#Proteção Social Integral

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca FAU no concurso para Prefeitura de Toledo - PR. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Serviço Social e Políticas Públicas, especificamente sobre Proteção Social Especial, Assistência Social, Proteção a Grupos Vulneráveis, Proteção Social Integral.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201428897
Ano: 2024Banca: FAUOrganização: Prefeitura de Toledo - PRDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Proteção Social Especial | Assistência Social | Proteção a Grupos Vulneráveis | Proteção Social Integral
Analise o trecho a seguir e marque o princípio correspondente dos serviços de acolhimento para crianças e adolescentes:

“Toda criança e adolescente tem direito a viver num ambiente que favoreça seu processo de desenvolvimento, que lhe ofereça segurança, apoio, proteção e cuidado. Nesse sentido, quando o afastamento for necessário e enquanto soluções para a retomada do convívio familiar forem buscadas, os serviços de acolhimento deverão prestar cuidados de qualidade, condizentes com os direitos e as necessidades físicas, psicológicas e sociais da criança e do adolescente. Para tanto, o atendimento deverá ser oferecido para um pequeno grupo e garantir espaços privados, objetos pessoais e registros, inclusive fotográficos, sobre a história de vida e desenvolvimento de cada criança e adolescente. A organização de condições que favoreçam a formação da identidade da criança e do adolescente implica o respeito à sua individualidade e história de vida. O planejamento do atendimento no serviço deve possibilitar, portanto, espaços que preservem a intimidade e a privacidade, inclusive, o uso de objetos que possibilitem à criança e ao adolescente diferenciar “o meu, o seu e o nosso.”
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