Em “Há saberes diferentes”, apesar de “saberes diferentes” estar no...

“Um dia o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou para a professora o que acontecera.” (8º §) Quanto à regência, os verbos “chegar” e “explicar” empreg...

No trecho “Ele não tinha fantasiado coisa alguma”, a locução verbal sublinhada está no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo. O verbo sublinh...

“Dessa relação teve Anna Maria, sua única filha.” (linhas 6-7) O pronome sublinhado no sintagma “dessa relação” atua na coesão textual:

Nos dois períodos “Zaratustra, o sábio, se transforma em mestre. Pois ser mestre é isso: ensinar a felicidade”, as duas expressões sublinhadas, em ter...

No trecho “A aula pode ser um instante que, paradoxalmente, dura para sempre”, encontramos a palavra “paradoxalmente”, que deriva de “paradoxal”, que,...

Em “...antes de mais nada, tentarei indicá-los”, o vocábulo em destaque é uma forma pronominal coesiva

Segundo o autor, na ilha, a diferença entre as montanhas de hoje e as de antigamente era que:

Na frase “escrevo esta palavra com um pedido de perdão aos filósofos acadêmicos, que nunca o considerariam como tal, porque ele é poeta demais, ‘tolo’...

Para a próxima questão, considere o uso das vírgulas em: 1. Administradores e Contadores que sempre se reciclam são profissionais com grandes chances ...

O sinal de dois pontos empregado após: “É difícil” (§ 1), “equivalem a uma asserção” (§ 2), “estar sozinho” (§ 4), “parecida com ele e com seu nome” (...