Sobre o percurso histórico da psicologia no Brasil, Cruces (2003) encontrou dados que revelam um desenvolvimento muito
voltado para atender os problemas de aprendizagem da educação; portanto, pode-se afirmar que a psicologia aplicada à
educação foi propulsora de significante parte do desenvolvimento da psicologia.
(Franschini, 2016 p. 57.)
Considerando o enunciado sobre o percurso da psicologia brasileira aplicada à educação, é correto afirmar que: