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Definir a avaliação da aprendizagem como um ato “amoroso” significa...

📅 2024🏢 FUNDATEC🎯 Prefeitura de Capivari do Sul - RS📚 Pedagogia e Didática
#Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos#Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar#Afetividade na Aprendizagem#Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem#Psicologia Educacional#Avaliação da Educação

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca FUNDATEC no concurso para Prefeitura de Capivari do Sul - RS. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos, Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar, Afetividade na Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia Educacional, Avaliação da Educação.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941201470969
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Capivari do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Afetividade na Aprendizagem | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Avaliação da Educação

Definir a avaliação da aprendizagem como um ato “amoroso” significa entendê-la como um processo:


I. Inclusivo.

II. Acolhedor.

III. Probatório.

IV. Integrativo.


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