Leia trechos da matéria divulgada no site da Secretaria da Educação do Rio Grande
do Sul, em 09/07/2020:
“CREs apostam em busca ativa para garantir Aulas Remotas a todos os alunos – as 30
Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) do Rio Grande do Sul têm se empenhado na
universalização do acesso de alunos e professores.
(...)
A Escola Adolfo Kepler, de Panambi, abrangida pela 36ª CRE, tem buscado novas
alternativas de trabalho em sua instituição. Para a diretora, como os alunos anseiam por
novidades, os professores precisam se reinventar, conhecer e usar as ferramentas digitais
para proporcionar aulas dinâmicas e interativas. A instituição de ensino já conseguiu fazer o
primeiro acesso de todos os alunos matriculados e, desde então, trabalha no
aprimoramento pedagógico.”
Conforme citado pela notícia acima, durante a quarentena devido ao Coronavírus, muitas
instituições de ensino públicas e privadas, com a suspensão das aulas presenciais, tiveram que
recorrer a plataformas de ensino on-line para dar continuidade às atividades escolares de maneira
remota. Uma dessas plataformas é disponibilizada pelo Google, conhecida como ________________.
É uma ferramenta gratuita para todos os usuários, incluindo professores e estudantes, pode ser
acessada pelo computador ou pelo celular, auxiliando os professores no gerenciamento das
atividades e criação de aulas interativas. O serviço ainda permite criar diferentes turmas, distribuir
tarefas e enviar e receber notas e feedbacks.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.