No capítulo 3 do livro Metodologia do Ensino da Educação
Física (1992), os autores tratam da questão da
organização do conhecimento e da sua abordagem
metodológica e defendem a cultura corporal como objeto
do conhecimento de que trata essa disciplina. O texto, que
é referência na área, apresenta exemplos de como
organizar esse processo com diferentes conteúdos por
ciclo de escolarização. No contexto do tema “Jogo”, no
Ciclo de Iniciação à Sistematização do Conhecimento (4ª a
6ª séries do Ensino Fundamental), podem ser tematizados
jogos cujo conteúdo implique