Em um kit experimental didático há um arranjo no
qual uma pequena bola é lançada verticalmente
para cima por um dispositivo fixo a um carrinho
que, por sua vez, se move no plano horizontal com
velocidade constante. Nas condições desse
experimento, as forças entre a bola e o ar podem
ser desprezadas. Sobre o uso desse kit em sala de
aula, analise as afirmativas abaixo.
I. No referencial dos alunos que observam o
experimento sentados, a bola executa um
movimento parabólico mantendo sua velocidade
horizontal igual à do carrinho. Esse fato pode ser
usado para abordar o assunto da Primeira Lei de
Newton.
II. Após perder o contato com o dispositivo lançador,
pode-se dizer que a única força relevante que atua
sobre a bola é a força de atração gravitacional. Por
esse motivo, a bola se desloca verticalmente com
velocidade constante. Esse fato poderá ser usado
para abordar o assunto da Segunda Lei de
Newton.
III. A terceira lei de Newton pode ser abordada ao se
explicar o porquê da bola permanecer em repouso,
de acordo com um observador no referencial que
se move junto com o carrinho, antes do dispositivo
lançador ser acionado.
Estão corretas as afirmativas: