Na avaliação fonoaudiológica de leitura e escrita o
objetivo principal é de investigar as diferentes
habilidades de linguagem oral, escrita e
metalinguísticas envolvidas no processo de
aprendizagem. De acordo com os processos
cognitivo-linguísticos da linguagem, da escrita e da
leitura, na avaliação fonoaudiológica são observados:
I. A linguagem oral, que é de fundamental importância para a qualidade da expressão oral e
escrita.
II. A consciência fonológica, que é a capacidade de
manipular e refletir sobre a estrutura sonora das
palavras, sendo parte importante no processo de
apropriação da leitura e da escrita.
III. A fluência leitora é uma competência central no
processo de alfabetização, sendo preditora da
compreensão de texto.
IV. A leitura e a escrita e os mecanismos que nela
intervêm, incluindo o processamento visual,
velocidade de pensamento, processos léxicos,
semânticos, sintáticos e a compreensão do seu
significado.
Estão CORRETAS: