Uma escola de Uberlândia criou a Semana de Saúde n...

Q: Uma escola de Uberlândia criou a Semana de Saúde na Escola, da qual participaram vários profissionais da saúde, que levaram informações sobre a vacinação e a importância de se ter o cartão de vacina e

A) Sistema imune, a partir do qual o professor poderia abordar a ação dos neutrófilos e basófilos, células do sistema imune inato, na produção de anticorpos contra os componentes presentes na formulação das vacinas. | B) Sistema imune, a partir do qual o professor poderia abordar a memória de defesa criada pelas vacinas após a segunda dose vacinal, em que é possível observar melhor a defesa celular das hemácias contra o agente causador. | C) Biotecnologia, a partir da qual o professor poderia diferenciar soros e vacinas, de forma a destacar que as vacinas possuem anticorpos e os soros possuem antígenos, sendo ambos usados como métodos de prevenção. | D) Biotecnologia, a partir da qual o professor poderia abordar como são produzidas as vacinas recombinantes, que são formulações de antígenos definidos, que podem ser produzidos em sistemas de expressão, como bactérias.

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Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Uberlândia - MGDisciplina: BiologiaTemas: Biologia dos Organismos | Qualidade de Vida Humana | Microbiologia: Vírus e Bactérias

Uma escola de Uberlândia criou a Semana de Saúde na Escola, da qual participaram vários profissionais da saúde, que levaram informações sobre a vacinação e a importância de se ter o cartão de vacina em dia. A intenção dessa semana envolve, além do aprendizado dos alunos, a conscientização das famílias, pois espera-se que os alunos sejam propagadores de informações corretas para a comunidade.

Diante do exposto, que conteúdo poderia ser abordado de forma correta pelo professor na próxima aula?

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