///
Considere a leitura integral do texto “Rapidinho” e analise as informações a seguir sobre a temática do texto: I – Lutamos contra o tempo e precisamos...
Conforme o emprego no texto, os vocábulos: "corrida, apostar, mim, ué" pertencem às seguintes classes de palavras, respectivamente:
Considere a ênfase nos elementos de comunicação e marque a alternativa que apresenta as funções de linguagem predominantes nesse texto:
TEXTO II "Tenerá era alto, de uma gordura desajeitada de distrofia glandular, e tinha uma cara enorme de índio tapuia, uma cara vincada e terrosa, de ...
Considere a separação de sílaba das palavras e marque a alternativa cujas palavras estão com as sílabas separadas corretamente:
Observe as palavras extraídas do texto e marque a alternativa cujas sílabas estão separadas corretamente:
De acordo com as intenções comunicativas e os recursos linguísticos que se destacam na construção textual, determinadas funções são atribuídas à lingu...
Observe o emprego do vocábulo “danado” no texto e marque a alternativa que apresenta um sinônimo adequado.
Considere o fragmento: “A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado”. Marque a alternativa que apresenta as classes gramaticais dos vocábulos...
Considere o trecho do texto: “Agora o desafio é recuperar e restaurar as florestas nativas que perdemos.” Marque a alternativa que apresenta um sinôni...