Leia o texto. – Haveis de entender, começou ele, q...

Q: Leia o texto. – Haveis de entender, começou ele, que a virtude e o saber têm duas existências paralelas, uma no sujeito que as possui, outra no espírito dos que o ouvem ou contemplam. Se puserdes as m

A) As virtudes, só a ve, aquele que tem sabedoria. (ver) | B) Eles vem de terras distantes para contemplar o saber daquele homem. (vir) | C) Eles releem, mas não entendem a mensagem. (reler) | D) Ele detem a sabedoria dos povos antigos. (deter) | E) Se tivesseis ouvidos, entenderias! (ter)

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Ano: 2022Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Pinhalzinho - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Acentuação Gráfica: Tipos de Palavras | Acentuação Gráfica: Acento Diferencial | Ortografia

Leia o texto.

– Haveis de entender, começou ele, que a virtude e o saber têm duas existências paralelas, uma no sujeito que as possui, outra no espírito dos que o ouvem ou contemplam. Se puserdes as mais sublimes virtudes e os mais profundos conhecimentos em um sujeito solitário, remoto de todo contato com outros homens, é como se eles não existissem. Os frutos de uma laranjeira, se ninguém os gostar, valem tanto como as urzes e plantas bravias, e, se ninguém os vir, não valem nada; ou, por outras palavras mais enérgicas, não há espetáculo sem espectador.

(Machado de Assis – O segredo do bonzo. excerto)

Assinale a alternativa em que o verbo colocado entre parênteses deveria ser acentuado pela mesma justificativa dada para o acento posto no verbo “ter” do primeiro período do texto.

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(Machado de Assis – O segredo do bonzo. excerto)

Assinale a alternativa em que o verbo colocado entre parênteses deveria ser acentuado pela mesma justificativa dada para o acento posto no verbo “ter” do primeiro período do texto.

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