A função motora, o desenvolvimento intelectual ...

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Ano: 2024Banca: EDUCAOrganização: Prefeitura de Juru - PBDisciplina: Fisioterapia e ReabilitaçãoTemas: Fisioterapia em Neonatologia e Pediatria

A função motora, o desenvolvimento intelectual e o desenvolvimento afetivo na criança estão intimamente relacionados. Para um bom desenvolvimento psicomotor são necessários alguns elementos básicos, como equilíbrio, lateralidade, coordenação motora fina e ampla.

Sobre a coordenação motora fina, assinale a alternativa CORRETA.

Se apresenta como uma integração de estruturas cognitivas, linguísticas e relacionais, que se convertem em uma organização práxica.

É uma coordenação segmentar, normalmente com a utilização das mãos exigindo precisão nos movimentos para a realização das tarefas complexas, utilizando também os pequenos grupos musculares.

É a coordenação existente entre os grandes grupamentos musculares. Para a criança, é mais fácil fazer movimentos simétricos e simultâneos, pois só em uma segunda etapa ela movimenta os membros separadamente.

Coincide com a predominância sensorial do mesmo lado e com as possibilidades simbólicas do hemisfério cerebelar oposto.

Se apresenta geralmente em dois aspectos diferentes: a coordenação estática e a dinâmica. Onde uma estabelece uma função do tônus e permite a conservação voluntária das atitudes e a outra é a colocação em ação simultânea de grupos musculares diferentes com vistas à execução de movimentos voluntários complexos.

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Sobre a coordenação motora fina, assinale a alternativa CORRETA.

Se apresenta como uma integração de estruturas cognitivas, linguísticas e relacionais, que se convertem em uma organização práxica.

É uma coordenação segmentar, normalmente com a utilização das mãos exigindo precisão nos movimentos para a realização das tarefas complexas, utilizando também os pequenos grupos musculares.

Coincide com a predominância sensorial do mesmo lado e com as possibilidades simbólicas do hemisfério cerebelar oposto.

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