Na consulta fisioterapêutica em uma criança de
idade pré-escolar, o fisioterapeuta observou pés planos hiperpronados, geno valgo assimétrico mais evidente à esquerda, marcha em rotação interna de quadril. Realizou-se teste de baropodometria e a avaliação
postural com o protocolo do Software de Avaliação
Postural (SAPO), considerando-se a criança com assimetria postural, utilizando-se o conceito de assimetria
para diferenças igual ou superior a 10% ou 15% entre
os parâmetros avaliados. A criança apresentava quedas frequentes ao caminhar e ao correr no ambiente
doméstico e na creche. Durante as práticas psicomotoras na creche, procurava sempre estar próximo a um
adulto, próximo aos cantos da sala e brincava sozinha.
Analise as afirmativas abaixo quanto às metas de tratamento fisioterapêutico.
1. A prevenção de posturas que acentuem as
assimetrias posturais pode ser buscada evitando a postura sentada sobre os calcanhares
e/ou sentar em “W” por períodos prolongados.
2. O acompanhamento da postura e dos fatores
ambientais que interferem na postura até a
adolescência pode ser buscado, observando
e corrigindo a postura ao dormir, evitando
a rotação interna do quadril durante essa
atividade e lembrando de utilizar colchão adequado para o peso da criança, além de travesseiro com altura correta para a idade.
3. Na promoção da interação da criança com o
outro, a realização de circuitos psicomotores
com obstáculo, saltar, andar de um pé só,
andar sobre corda são indicadas como estratégias de integração entre os grupos.
4. A redução das quedas durante a marcha e a
corrida é alcançada observando o calçado a
fim de utilizar sandália ou sapato com flexibilidade e tamanho para a idade e permitir que
a criança tenha experiência sensorial com os
pés, andando na areia do parquinho ou descalça em terrenos irregulares.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.