“[...] a prática docente requer profissionais que
possam perceber a realidade do aluno e, a partir
dessa percepção, estruturar os conhecimentos
de forma que o processo de ensino-aprendizagem parta da realidade dele. A
imersão na realidade do educando, muitas
vezes, não é uma tarefa simples, quando
falamos do ensino especial voltado a indivíduos
com limitações visuais, cegos e pessoas com
baixa visão”
(ZUCHERATO et al., 2012).
Assinale a alternativa correspondente à área
específica da Cartografia dedicada ao
desenvolvimento metodológico e à produção de
material didático, bem como sua aplicação no
ensino de conceitos cartográficos e geográficos
para alunos com deficiência visual, de forma
correta.