Um Professor de Ciências entusiasmado planejou um
experimento para seus alunos do Ensino Fundamental,
explorando o fascinante mundo do movimento ondulatório,
abrangendo tanto o som quanto a luz. As atividades
incluíram experimentos práticos, como criar ondas sonoras
utilizando instrumentos musicais simples e explorar a
difração da luz. Já no primeiro experimento envolvendo
fenômenos luminosos em fendas pequenas Clarinha, a
curiosa da turma, não deixou o professor terminar o
experimento sem antes perguntar como a luz se comportaria
se a fenda fosse dupla?
Assinale a resposta CORRETA que o professor pode ter
dado.