“A escola, enquanto organização social, é parte constituinte e constitutiva da
sociedade na qual está inserida. Assim, estando a sociedade organizada sob o modo de produção
capitalista, a escola enquanto instância dessa sociedade, contribui tanto para manutenção desse modo
de produção, como também para sua superação, tendo em vista que é constituída por relações
contraditórias e conflituosas estabelecidas entre grupos antagônicos” (Dourado, 2012:30). A gestão
escolar poderá ser vista, de acordo com o descrito acima, como: