Os brinquedos são utilizados com frequência em diversas situações pediátricas. Eles têm um papel fundamental
na infância e juventude. A utilização do brincar em ambientes hospitalares é parte fundamental da recuperação de
crianças internadas. Sobre esse tema, a melhor resposta é:
A brincar também piora a resolução de conflitos, a ansiedade e saídas criativas; as crianças podem descarregar a raiva com segurança (bater em uma boneca),
assumir superpoderes (brincadeiras de dinossauros e
super-heróis) e obter coisas que são negadas na vida
real (um amigo imaginário ou um bicho de pelúcia).
B brincar dificulta a aprendizagem, atividade física, socialização com colegas e prática de papéis de adulto;
a brincadeira diminui em complexidade e imaginação,
com o passar dos anos.
C o jogo também se torna cada vez mais regido por regras,
desde regras iniciais sobre pedir (em vez de receber)
e compartilhar (5 ou 6 anos de idade), até regras que
mudam de momento a momento, de acordo com os
desejos dos jogadores (8 e 9 anos de idade).
D aos 7 anos, o jogo cooperativo é visto em atividades
como construir uma torre de blocos juntos; mais tarde,
observa-se uma atividade de dramatização mais estruturada, como brincar de casinha.
E a criatividade é particularmente aparente no desenho,
pintura e outras atividades artísticas; os temas e
emoções que emergem nos desenhos de uma criança
muitas vezes refletem as questões psicológicas de
maior importância.