Gustavo é um aluno do curso técnico em desenvolvimento de sistemas oferecido pelo Governo do Estado do Paraná. Ele aprendeu sobre os principais conceitos da lógica de programação, compreendendo como interpretar um problema real e construir uma solução tecnológica para resolvê-lo de forma automatizada e eficiente. Nesse processo de aprendizado, construiu soluções com o auxílio de fluxogramas e agora, já habituado com os cenários abordados nessa etapa do conhecimento, Gustavo utiliza o pseudocódigo para escrever as soluções elaboradas. Considerando que esse recurso é parte fundamental da lógica de programação, está INCORRETO o que se afirma em:
A
Não é considerado uma linguagem de programação.
B
É uma ferramenta de aprendizado e raciocínio que pode ser utilizada para construir algoritmos.
C
Por ser considerada uma linguagem de programação simples, segue estrutura e sintaxe rígidas.
D
Geralmente não permite a execução/compilação por compiladores, interpretadores ou montadores.

Question

Gustavo é um aluno do curso técnico em desenvolvimento de sistemas oferecido pelo Governo do Estado do Paraná. Ele aprendeu sobre os principais conceitos da lógica de programação, compreendendo como interpretar um problema real e construir uma solução tecnológica para resolvê-lo de forma automatizada e eficiente. Nesse processo de aprendizado, construiu soluções com o auxílio de fluxogramas e agora, já habituado com os cenários abordados nessa etapa do conhecimento, Gustavo utiliza o pseudocódigo para escrever as soluções elaboradas. Considerando que esse recurso é parte fundamental da lógica de programação, está INCORRETO o que se afirma em:

A

Não é considerado uma linguagem de programação.

B

É uma ferramenta de aprendizado e raciocínio que pode ser utilizada para construir algoritmos.

C

Por ser considerada uma linguagem de programação simples, segue estrutura e sintaxe rígidas.

D

Geralmente não permite a execução/compilação por compiladores, interpretadores ou montadores.

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