Texto 3
Os valores da educação e da instrução
A instrução leva à capacidade de observar, testar, relacionar, organizar e sistematizar o conhecimento para
transformá-lo em produção cultural. Podemos dizer que o conhecimento intelectual é constituído pelos juízos
da realidade e pelos juízos de valores que respondem pela capacidade de avaliação do sujeito.
A ciência é o produto da construção racional do sujeito sobre o real, passando do conhecimento empírico ao
científico. Isso representa um esforço na organização do conhecimento pela busca das causas dos fenômenos
e suas sistematizações.
A confusão entre os dois termos decorre do fato de entender a educação como apenas decorrente do
conhecimento intelectual, deixando de lado o fato de que ela decorre da sensibilidade e que é preciso diferenciar
ideias e valores. Se educação e instrução fossem sinônimos, como explicar o comportamento inadequado, a
falta de responsabilidade social e a pouca vivência da cidadania em indivíduos intelectualmente tão
desenvolvidos?
Isso porque confunde-se educação e escolarização, entendendo-se como educado o indivíduo que é capaz de
ler, escrever e dominar as operações da matemática. Se assim fosse, o mais educado seria aquele que tivesse
uma formação acadêmica com mais títulos.
https://copavi.com.br acesso em 09/08/23