São considerados procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e
para avaliação do desenvolvimento das crianças:
I. A utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias,
desenhos, álbuns, etc.).
II. A realização de provas orais e escritas, com finalidade de promoção ou retenção das crianças.
III. Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às
crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
IV. Classificar os alunos em turmas, considerando como critério o aprendizado de conceitos,
dividindo-as conforme o nível de compreensão dos conteúdos estudados, sendo uma turma
composta por alunos que sabem mais e outra com aqueles que apresentam maiores dificuldades.
V. A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no
cotidiano.
Quais estão corretos?