Em uma atividade pedagógica o docente de física le...

Q: Em uma atividade pedagógica o docente de física leva um multímetro e uma pilha AA. A medição da tensão de circuito aberto da pilha é de 1,4V. Ao colocar a pilha em curto circuito usando o amperímetro,

A) O professor pode colocar o multímetro na função de medir resistência elétrica e medir diretamente a resistência da pilha, o valor deve dar cerca de 1,4 ohm | B) O professor pode utilizar uma lâmpada de filamento, calculando a resistência de operação dela a partir da potência nominal, e medir a corrente na lâmpada com o amperímetro | C) O professor pode estimar a resistência dos fios da ponteira do multímetro, que será baixa, e considerar a associação em série dessa resistência com a resistência interna da pilha. A partir da corrente medida no multímetro a resistência interna da pilha, calculada, deve ser próxima a 1,4 ohm | D) O professor pode estimar a resistência dos fios da ponteira do multímetro, que será baixa, e considerar a associação em paralelo dessa resistência com a resistência interna da pilha. Com a corrente medida no multímetro a resistência interna da pilha, calculada, deve ser próxima ao valor real

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Ano: 2021Banca: IBFCOrganização: SEED - RRDisciplina: Física GeralTemas: Eletricidade

Em uma atividade pedagógica o docente de física leva um multímetro e uma pilha AA. A medição da tensão de circuito aberto da pilha é de 1,4V. Ao colocar a pilha em curto circuito usando o amperímetro, mediu o valor de 1,0A de corrente, utilizando esse resultado experimental para trazer o conceito de resistência interna. Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem correta.

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