Quanto aos princípios que fundamentam a formação p...

Q: Quanto aos princípios que fundamentam a formação profissional de assistentes sociais, quais são verdadeiros: I. Rigoroso trato teórico, histórico e metodológico da realidade social e do Serviço Social

A) I, II, III e V. | B) II, III, IV e V. | C) I, III, IV e V. | D) I, II, III e IV.

457941201993069

Ano: 2024Banca: IPEFAEOrganização: Prefeitura de Santa Adélia - SPDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Profissão de Assistente Social e Código de Ética | Reforma do Serviço Social | Transformações Sociais, Mercado de Trabalho e Estado Capitalista | Trabalho e Assistência Social | Reconceituação do Serviço Social | Trabalho e Assistência Social: Perfil, Demanda, Prática e Competências Profissionais | Competências e Atribuições do Assistente Social | Origem e Estruturação do Serviço Social

Quanto aos princípios que fundamentam a formação profissional de assistentes sociais, quais são verdadeiros:

I. Rigoroso trato teórico, histórico e metodológico da realidade social e do Serviço Social.

II. Adoção de uma teoria social crítica, que possibilite a apreensão da totalidade social em suas dimensões de universalidade, particularidade e singularidade;

III. Estabelecimento das dimensões investigativa e interventiva como princípios formativos;

IV. Separação entre estágio e supervisão acadêmica e profissional.

V. Ética como princípio formativo que perpassa a formação curricular.

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Quanto aos princípios que fundamentam a formação profissional de assistentes sociais, quais são verdadeiros:

I. Rigoroso trato teórico, histórico e metodológico da realidade social e do Serviço Social.

II. Adoção de uma teoria social crítica, que possibilite a apreensão da totalidade social em suas dimensões de universalidade, particularidade e singularidade;

III. Estabelecimento das dimensões investigativa e interventiva como princípios formativos;

IV. Separação entre estágio e supervisão acadêmica e profissional.

V. Ética como princípio formativo que perpassa a formação curricular.

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