Leia o texto abaixo. RENDA-SE O vestido curto, com abertura nas costas e renda, ressalta a feminilidade e a delicadeza d...

Verifica-se o emprego da conjunção “E” (linhas 2, 4, 5, 7) introduzindo novas orações. É correto afirmar que a conjunção “E” tem: I. Na linha 4, valor...

No trecho “Já meus irmãos, mais audaciosos” (1ª linha), o adjetivo “audaciosos” pode ser substituído, sem prejuízo de seu sentido básico no texto, EXC...

Assinale a alternativa na qual o segmento apresentado entre aspas NÃO possui valor temporal no emprego que lhe é feito no texto.

Leia a manchete a seguir, retirada do sítio www.g1.globo.com, em 20/03/2015: SAIBA COMO DIFERENCIAR DENGUE DA FEBRE CHIKUNGUNYA Sintomas das duas doen...

Com base no emprego de classes gramaticais no texto, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. O advérbio “rigorosamente” (2...

A respeito da forma “que” (linhas 4, 5, 6), analise as afirmações abaixo. I. Apresenta função sintática. II. Introduz orações adjetivas. III. Emprega-...

O poeta utiliza os seguintes recursos para representar o seu interlocutor dentro do poema e construir o diálogo, EXCETO:

Com base nos recursos linguísticos empregados e na relação deles com a produção de sentidos no texto, analise as afirmações a seguir e assinale a alte...

Observe e analise as proposições de I a IV que seguem:I. Possuem dígrafo as palavras: “conselho”, “assalariado” e “exsurgir”.II. Possuem encontros con...

Observe a regra de concordância nominal que é seguida pela palavra “bastante” no fragmento: “As duas doenças são bastante parecidas” (2º parágrafo). O...