A fadiga aparece com sintomas de diminuição na motivação, percepção, atenção, escolha e tomada
de decisão, afetando a participação em todas as dimensões. A fadiga proveniente de alterações das
funções do sistema nervoso central (SNC) está relacionada à diminuição da quantidade de unidades
motoras disponíveis ou na redução da frequência de disparos elétricos nas unidades motoras; diferente
da fadiga periférica que, além dos eventos neurais, pode estar relacionada a disfunções mecânicas e
energéticas, que são diretamente relacionadas ao sistema respiratório.
Sobre a fatiga e a intervenção terapêutica ocupacional, assinale com V as verdadeiras e com F as
falsas as seguintes afirmativas.
( ) A abordagem educativa voltada para o condicionamento físico com força de resistência lenta e
progressiva, baseia-se no controle diário da fadiga através do registro das atividades fatigantes em
uma ficha de controle para o redimensionamento do cotidiano.
( ) A capacidade aeróbica depende das funções cardíacas e respiratórias que, quando estimuladas,
provocam modificações no estado momentâneo e, em longo prazo, com treinamento dosado e
contínuo, progressivo ao longo do tempo, aumenta, também, o ventrículo direito.
( ) As evidências da literatura científica apontam para o procedimento de conservação de energia como
uma intervenção benéfica para pessoas com degenerações progressivas, quando programadas a
partir de orientações gerais e dirigidas.
( ) Para as disfunções cardiovasculares e respiratórias, o aumento da capacidade aeróbica ou de
força de resistência física ainda estão sem registros de evidências na literatura como atividades
que interferem diretamente no cotidiano e no bem-estar geral.
Em relação a essas afirmativas, assinale a sequência CORRETA.