Marque a alternativa que indica o processo de formação do vocábulo ‘indispensável’, presente no texto.

Observe os versos: “No início era tensa, de tão clássica.” / “Com o tempo se foi amaciando,” / “foi-se tornando romântica.” A respeito dos termos subl...

Releia este trecho: “Mas e as crianças de hoje, tempo das bonecas que parecem ganhar vida, dos carrinhos sofisticados, robôs e dinossauros que se movi...

A segunda estrofe retoma o momento presente, evocado pelo advérbio “hoje”, que a inicia. A lista de familiares, associada à pergunta final (“Onde estã...

Analise o título do texto O que é ser “assim” e marque a classe gramatical a qual pertence o vocábulo “assim”:

Considere o verso: “Onde estão todos eles?”. Marque a alternativa que apresenta a função gramatical do vocábulo “onde” nesse contexto:

O texto é construído a partir da repetição dos fonemas consonantais /s/ e /k/, presentes no vocábulo “seca”. A reiteração desses fonemas surdos reprod...

Marque a alternativa que apresenta o gênero textual no qual se enquadra esse texto:

No texto em estudo, as palavras “língua” e “elástico” receberam acento, respectivamente, por serem:

"Estrela" é uma palavra que dá nome a um astro celeste nesse texto. Do ponto de vista das classes gramaticais, ela é classificada como:

Analise a construção linguística do texto “O Direito ao esperneio” e marque a alternativa que apresenta o tipo de intertextualidade presente nele: