Previamente ao início da elaboração de um novo pacote de projetos de edificações escolares, um órgão público municipal desenvolverá, com o apoio de consultores especializados, um trabalho de avaliação de desempenho em uso de edifícios escolares existentes, que funcionam atualmente sob sua responsabilidade. A partir das definições legais e normas técnicas aplicáveis e das boas práticas correntes, o trabalho consistirá na avaliação por especialistas e na aferição dos níveis de satisfação do usuário, por meio de trabalhos de campo e de gabinete, sendo as informações quantitativas reunidas, interpretadas e consolidadas em um diagnóstico, a partir do qual serão propostas diretrizes de novos projetos e ações corretivas sobre os edifícios existentes. Esse conjunto de procedimentos metodológicos é correntemente denominado