Questões

De acordo com Rossetti (2003), a economia, enquanto disciplina das ciências sociais, centra sua atenção nas condições da prosperidade material, na acumulação de riqueza e em seus mecanismos de distribuição.

Com relação aos estudos acerca da ciência econômica, é INCORRETO afirmar que

Para que fosse possível tomar um chá recém feito, uma caneca com 300 mL da bebida inicialmente a 70°C foi deixada na bancada da cozinha e esquecida até alcançar o equilíbrio a 25°C. Admite-se o chá como fluido termodinâmico com propriedades idênticas às da água. No início do processo, considera-se o volume específico do chá igual a 0,001 m³/kg e a entalpia e a entropia específicas iguais a 292,96 kJ/kg e 0,95 kJ/(kgK), nessa ordem. Ao final, a entalpia e a entropia específicas do chá são, respectivamente, 104,87 kJ/kg e 0,37 kJ/(kgK).

Com base nesses dados, qual é, aproximadamente, a variação de entropia do universo?

Com relação à classificação dos bens e às demandas por esses bens, é INCORRETO afirmar que

As sequências didáticas são ferramentas que permitem ao professor de língua portuguesa organizar suas aulas em torno do objetivo de desenvolver a capacidade comunicativa dos estudantes, a partir da criação de contextos de produção e leitura reais (Marcuschi, 2008).

Sendo assim, é essencial que uma sequência didática de língua portuguesa contenha os seguintes itens: 

No que compreende à articulação entre o ensino comum e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) de alunos com altas habilidades/superdotação, é possível afirmar que:

I. A organização de sistemas educacionais inclusivos demanda a integração de ações entre a educação comum e a educação especial.

II. O processo de identificação de alunos com altas habilidades/superdotação, realizado em sala de aula comum e apoiado pelo AEE, fundamentado na concepção e nas práticas pedagógicas inclusivas, contribui para o planejamento e execução de propostas de enriquecimento curricular nesses dois ambientes.

III. O projeto político pedagógico da escola deve prever a articulação da escola com instituições de educação superior, centros voltados para o desenvolvimento da pesquisa, das artes, dos esportes, entre outros, e promover a cooperação entre estes centros e a escola, oportunizando a execução de projetos colaborativos, que atendem às necessidades específicas dos alunos com altas habilidades/superdotação.

IV. A organização curricular, o planejamento, a avaliação e as práticas educacionais se transformam quando o ensino promove situações de aprendizagem nas quais todas as possibilidades de respostas dos alunos são acolhidas, interpretadas e valorizadas, e tornam-se subsídios para a identificação de habilidades em diferentes áreas. A diversificação de respostas torna-se o mote das aprendizagens e não a padronização.

V. O planejamento escolar, definido como sistematizador de intencionalidades educativas, precisa ser assumido como uma prática de observação e reflexão do cotidiano educacional. De acordo com o contexto em que as estratégias de ensino são promovidas, o planejamento atende a características transdisciplinares, globais e de articulação entre a sala de aula comum e o AEE.

Estão corretas as afirmativas

Em edifícios de múltiplos pavimentos, é comum a consideração pilares com seções diferentes em pavimentos distintos. O programa Eberick permite o detalhamento de pilares com seções que se reduzem de um pavimento para outro, independente do posicionamento do eixo do pilar.

Quanto aos procedimentos a serem realizados no programa para reduzir a seção de um pilar a partir de um determinado pavimento, qual a alternativa correta? 

Modernidade líquida é um termo cunhado por Bauman para definir o mundo globalizado. Para o autor, vivemos em tempos líquidos em que nada foi feito para durar. A partir da ideia de modernidade líquida, são feitas as seguintes afirmações:

I. As redes sociais significam uma nova maneira de manter contatos e de criar vínculos, porém o diálogo não é real, já que os indivíduos tendem a se proteger em grupos fechados, evitando o controverso.

II. Para Bauman, os laços de uma sociedade agora se dão em rede e não mais em comunidade.

III. Na modernidade líquida, os vínculos humanos podem ser rompidos a qualquer momento e gerar uma predisposição ao isolamento social.

IV. Para Bauman, o século 20 passou de uma sociedade de produção para uma sociedade de consumo.

Estão corretas as afirmativas

Os movimentos sociais no campo brasileiro, foram responsáveis por transformações no que se refere à luta pela terra e por melhorias nas condições de trabalho no setor primário. Como aponta Oliveira (2019), esses movimentos tiveram início há muito tempo, ainda quando o Brasil possuía um regime de escravidão. No entanto, o autor indica que um movimento iniciado entre os anos de 1950 e 1960 foi significativo para a área rural.

Qual movimento social originado no campo, entre os anos de 1950 e 1960, foi importante para a área rural?

Considere as afirmativas quanto ao uso de dispositivos DR (diferencial-residual) em esquemas de aterramento.

I. Os dispositivos DR são utilizados na proteção contra contatos indiretos, qualquer que seja o esquema de aterramento utilizado (TN, TT ou IT).

II. Nas instalações com esquema TT, o DR é atualmente o único meio adequado para proteção contra contatos diretos.

III. O uso de equipamentos com resistência nua, ou seja, com elevado nível de corrente de fuga, não é causa de disparo dos dispositivos DR.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s).