questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Por meio do Estatuto da Pessoa com Deficiência,
é possível compreender uma série de conceitos.
Assim, destaque a alternativa que faz referência
ao seguinte enunciado: “concepção de produtos,
ambientes, programas e serviços a serem usados
por todas as pessoas, sem necessidade de
adaptação ou de projeto específico [...]”.
O desenvolvimento motor é um processo
intricado que se desenrola ao longo de toda a
vida. Quando uma criança inicia sua jornada na
infância, ela começa a desenvolver os padrões de
movimento fundamentais, também conhecidos
como habilidades motoras fundamentais.
Adaptado de GALLAHUE, D.L.;
OZMUN, J.C.; GOODWAY, J.D.
Compreendendo o desenvolvimento
motor. Porto Alegre: Grupo A, 2013.
Nesta faixa etária, as crianças são capazes de
explorar o potencial de seus corpos quando se
movimentam no espaço (_____), têm maior
controle sobre a própria musculatura em
oposição à gravidade (_____) e dispõem de
crescente habilidade no estabelecimento de
contatos controlados e precisos com os objetos
do seu ambiente (_____).
Em sequência, as palavras que contemplam
corretamente essas lacunas, são:
Para dimensionar as diferentes linguagens na
infância, Gobbi e Pinazza analisam concepções
variadas, a partir de inúmeros autores que
retratam sobre o tema. Uma das autoras
abordadas na referida obra: “Infância e suas
Linguagens” é a Isabel Marques, reconhecida
pesquisadora brasileira. Dos assuntos a seguir,
qual é o foco da abordagem proposta pela
referida pesquisadora?
Leia os enunciados a seguir e destaque a
alternativa que possui uma informação
improcedente.
Num relógio de ponteiro, à meia-noite e ao meiodia todos os ponteiros estão alinhados na vertical, na mesma posição. À medida que o tempo vai passando, o ponteiro das horas e dos minutos avançam proporcionalmente, e continuamente (cada um na sua velocidade). Dado este funcionamento, qual o ângulo compreendido entre os ponteiros das horas e dos minutos, num relógio de ponteiros, exatamente às 2h 30min 00 seg.?
Como o Manual de Orientação Pedagógica do
Ministério da Educação considera o brincar e a
brincadeira?
De acordo com a BNCC, como é denominado o
conhecimento mobilizado, operado e aplicado
em situações voltadas para a tomada de decisões
pertinentes?
A partir dos Fundamentos teóricos da Educação
Infantil (PROEPRE), é possível observar a
indissociabilidade de dois aspectos, destaque-os:
Lima e Mavés (2006), analisam um enfoque da
formação dos professores a partir de uma relação
que, por sua própria natureza, desconsidera a
complexidade dos processos de aprendizagem e
que marcou a década de 1960. Que relação é
essa?
Partindo da dimensão: “todo conhecimento é a
resposta a uma questão”, quais são os elementos-chave explicitados por Lima e Mavés,
considerados condições necessárias para a
aprendizagem em ciências?
..