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No ambiente escolar, é comum os estudantes
passarem horas realizando atividades na sala de
aula, sentados e seguindo as instruções dos
professores. Quando essas atividades são
monótonas e repetitivas, os alunos tendem a
resistir ao estudo, o que pode prejudicar sua
aprendizagem. Nesse contexto, a recreação surge
como uma poderosa ferramenta para auxiliar no
processo de aprendizagem de crianças e
adolescentes. As oportunidades para realizar
práticas corporais, jogos e brincadeiras são mais
abundantes em espaços físicos amplos, sendo
mais comumente encontradas em aulas de
educação física e em atividades extracurriculares
dentro da escola, como oficinas esportivas. Surge
então a ideia de uma recreação dirigida.
Adaptado de GONÇALVES, P.S.;
HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N.
Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo
A, 2018.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente
qual é o principal propósito da recreação dirigida:
Sobre a motricidade, leia as assertivas a seguir e
assinale a alternativa que traz um conceito
equivocado.
Por meio do Estatuto da Pessoa com Deficiência,
é possível compreender uma série de conceitos.
Assim, destaque a alternativa que faz referência
ao seguinte enunciado: “concepção de produtos,
ambientes, programas e serviços a serem usados
por todas as pessoas, sem necessidade de
adaptação ou de projeto específico [...]”.
Conforme a LDB, o que é necessário para que
sejam incluídos novos componentes curriculares
de caráter obrigatório na BNCC?
O lazer é um direito assegurado a todos os
cidadãos pela Constituição Brasileira,
independentemente de idade ou condição, e não
é necessário aguardar por iniciativas
institucionais para desfrutá-lo. A pessoas tem o
poder de escolher como quer aproveitar seu
tempo livre, seja sozinha, com a família ou com
amigos. Embora o lazer tenha sido associado
historicamente ao poder aquisitivo, é importante
compreender que a diversão, o entretenimento e
o aspecto lúdico podem ser encontrados em
diversas situações, tanto pagas quanto gratuitas.
Adaptado de CAVALLARI, V.D.;
ZACARIAS, V. Trabalhando com
recreação. 14. ed. São Paulo: Ícone, 2018.
Assinale qual é a abordagem correta sobre o lazer
de acordo com o texto:
Leia as asserções seguintes, elas contextualizam
o primeiro limite que, segundo Yves de La Taille,
a criança deverá transpor. No entanto, uma
dessas afirmações traz um conceito equivocado,
assinale-a:
Segundo a BNCC, na Educação Infantil, como
cada objetivo de aprendizagem e
desenvolvimento é identificado?
A lateralidade está intimamente ligada ao
desenvolvimento do esquema corporal, sendo
influenciada pela predominância de um dos lados
do corpo em função do hemisfério cerebral. A
preferência por movimentos específicos de um
dos lados corporais determina se uma pessoa é
destra (D) ou canhota (E). As atividades motoras
são regidas por um hemisfério cerebral
dominante, responsável por controlar diferentes
funções e operações do corpo. Essa dominância
pode variar de acordo com a estrutura individual
do organismo humano e é relativa mesmo em
termos de organização neurológica e cerebral,
podendo ocorrer diversas substituições e
compensações.
Adaptado de BUENO, J.M.
Psicomotricidade: teoria e prática. Da
escola à aquática. São Paulo: Cortez,
2014.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente
qual é a relação entre a lateralidade e a
especialização dos hemisférios cerebrais:
A relevância de um evento não deve ser
determinada apenas pelo seu alcance, seja local
ou internacional; sua complexidade, simples ou
elaborada; ou meramente pelo número de
participantes; no entanto, esses aspectos
influenciarão o evento de várias maneiras. Todo
evento exigirá financiamento, mas a quantia
necessária variará consideravelmente,
dependendo da natureza da ocasião. Da mesma
forma, a atenção e a cobertura midiática também
variarão, assim como as oportunidades de
patrocínio e muitas outras considerações.
Adaptado de WATT, D.C. Gestão de
eventos em lazer e turismo. Porto Alegre:
Grupo A, 2004.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. O financiamento de um evento esportivo é um
aspecto crucial para sua realização, pois afeta
diretamente a viabilidade e a qualidade do
evento.
PORQUE
II. A quantidade necessária de recursos
financeiros para um evento varia de acordo com
sua natureza e complexidade, podendo
determinar o sucesso ou o fracasso da
organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
A partir do terceiro mês de vida, torna-se mais
evidente o desenvolvimento do tônus muscular
nas ações do bebê, iniciando-se com os músculos
da região cervical, o que lhe permite sustentar a
cabeça e, uma vez alcançada essa estabilidade,
buscar outros controles motores. Entre os seis e
oito meses de idade, o tônus na região escapular
está significativamente desenvolvido,
possibilitando que a criança adquira a capacidade
de sentar-se e explorar melhor o ambiente ao seu
redor. Aos nove meses, o controle tônico da
cintura pélvica permite que ela rasteje e
engatinhe, combinado com a dissociação dos
membros inferiores e superiores. Por volta dos
dez meses, a criança consegue permanecer em pé
por períodos prolongados, apoiando-se até
ganhar maior estabilidade.
Adaptado de BUENO, J.M.
Psicomotricidade: teoria e prática. Da
escola à aquática. São Paulo: Cortez,
2014.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. O desenvolvimento do tônus muscular
nos bebês é influenciado pela interação
com figuras parentais e pelo ambiente.
PORQUE
II. A atitude materna desempenha um papel
importante no desenvolvimento do tônus
da criança desde o período gestacional,
demonstrando uma comunicação
constante entre mãe e filho.
Assinale a alternativa CORRETA:
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