Ícone Questionei
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

Logo Questioneiquestionei.com
  1. Início/
  2. Questões

Questões

Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!

Filtros

Disciplina
Tema
Cargo
Dificuldade
Banca
Ano
Organização

Excluir questões:

Filtrar por:

Seus filtros aparecerão aqui.

10 por página

1

457941201244232
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos
Uma professora do 5º ano do Ensino Fundamental, para iniciar o estudo das características e propriedades da água, levou para a sala de aula dois copos com água e duas colheres de açúcar.
A respeito das possíveis propostas para essa aula de acordo com diferentes matrizes teóricas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A professora, em uma concepção tradicionalista, mostra o material, pede que os alunos abram o livro-texto e que leiam o capítulo “Água e suas características” para encontrarem as informações de que precisam.
( ) A professora, segundo a concepção tecnicista, apresenta os materiais, mistura o açúcar com a água, mostra o copo aos alunos e conclui que a água se caracteriza com um solvente.
( ) A professora, segundo a concepção interacionista, pede que os alunos misturem o açúcar na água. A seguir, pergunta aos alunos o que eles acham que aconteceu e, ao ouvir de seus alunos que o açúcar “sumiu”, sugere que eles provem a água.
As afirmativas são, respectivamente,
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

2

457941201901071
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Primeiros SocorrosTemas: Crise Convulsiva
Uma criança de 10 anos, deficiente física, teve uma crise convulsiva durante o horário recreativo.
Assinale a opção que indica a conduta imediata do Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE durante a crise.
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

3

457941200392357
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)Temas: Conselhos Tutelares | Infrações e Crimes no Estatuto da Criança e do Adolescente | Justiça da Infância e Juventude | Atuação do Ministério Público no ECA | Conselho de Proteção à Criança e Adolescente | Crimes contra Crianças e Adolescentes | Medidas para Pais ou Responsáveis | Procedimentos do ECA | Acesso à Justiça para Crianças e Adolescentes
O Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE, ao auxiliar criança portadora de deficiência em suas atividades diárias de higiene, observa que a infante constantemente se apresenta na escola com as roupas íntimas muito sujas e com escoriações de coloração rosácea na marca dos glúteos, indicativas de suspeita de maus-tratos e castigo físico.
Assinale a opção que indica o procedimento a ser seguido pelo Agente.
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

4

457941201867951
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação
Sobre os Fundamentos da Educação, analise as afirmativas a seguir.
I. A educação é um verdadeiro mosaico de conhecimentos oriundos de diversas áreas que lhe fornecem as bases conceituais, os pressupostos filosóficos e os conteúdos ideológicos.
II. A educação é um campo do conhecimento humano composto por saberes inéditos, oriundos do seu próprio campo de conhecimento.
III. A educação, como fenômeno social, não se esgota no estudo de uma única ciência e, como fenômeno múltiplo, requer a pluralidade de enfoques.
Está correto o que se afirma em
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

5

457941200496707
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Primeiros SocorrosTemas: Traumatismos | Amputações por Trauma
O Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE presta socorro a um aluno de 8 anos que sofreu acidente traumático com amputação de um dos dedos da mão direita.
Com base nas recomendações gerais para esse tipo de acidente, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Deve ser feita compressão no coto com gaze ou pano limpo para conter o sangramento.
( ) A parte amputada deve ser lavada com álcool e colocada diretamente em contato com o gelo para conservar melhor.
( ) A vítima deve ser encaminhada rapidamente a um hospital para atendimento adequado e reimplante do membro.
As afirmativas são, respectivamente,
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

6

457941200999865
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Geometria Euclidiana Plana
Para conforto dos cadeirantes, as normas da ABNT recomendam que, no caso dos armários, a prateleira mais baixa fique a 30 cm do piso e a prateleira mais alta, a 1,20 m do piso.
Certo armário desse tipo possui 5 prateleiras igualmente espaçadas. A distância vertical entre duas prateleiras vizinhas é de
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

7

457941200411644
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado
A questão à seguir deve ser respondida a partir da leitura do texto.
A questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de pessoas portadoras de deficiência na escola regular.
Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização dessas pessoas, como: alteração da visão social; inclusão escolar; acatamento à legislação vigente; maiores verbas para programas sociais; uso da mídia, da cibercultura e de novas tecnologias.
Cabe a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social dessas pessoas seja uma realidade.
(Adaptado. MACIEL, M. R. Portadores de deficiência: a questão da inclusão social. São Paulo em Perspectiva. Vol. 14. 2000.)
“Cabe a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social dessas pessoas seja uma realidade”.
Pode-se inferir desse segmento do texto que
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

8

457941201004509
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Química GeralTemas: Transformações de Estados Físicos | Propriedades das Substâncias
Um método experimental, para verificar se um material homogêneo é constituído por uma ou por duas ou mais substâncias diferentes, baseia-se no estudo da mudança de estado de agregação desse material em função do tempo.
Sendo assim, as mudanças de estado que implicam no aumento da desordem do sistema com absorção de calor são
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

9

457941201567280
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação | Teorias de Currículo | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão
Com relação às recomendações presentes na Declaração de Salamanca, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A integração de alunos com necessidades educacionais especiais seria mais efetiva se fosse dada maior ênfase à educação infantil, à educação de meninas e à educação para o trabalho.
( ) As escolas deveriam prover oportunidades curriculares apropriadas para a criança com habilidades e interesses diferentes.
( ) A avaliação formativa deveria ser incorporada ao processo educacional.
As afirmativas são, respectivamente,
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

10

457941200368873
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Primeiros SocorrosTemas: Perda de Consciência e Síncope
O Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE socorre um aluno que sofreu um desmaio.
Após deitá-lo adequadamente, o Agente deve adotar a seguinte conduta:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão
Logo Questioneiquestionei.com