Questões

O espaço deve ser constantemente alterado, independentemente das necessidades da criança.

O espaço deve ser organizado para ser apenas funcional, sem preocupação com estímulos cognitivos ou afetivos.

Apenas o conteúdo pedagógico tem influência no desenvolvimento; o espaço é irrelevante.

A organização do espaço é útil somente para crianças acima de 6 anos, pois crianças menores não têm maturidade para aproveitar ambientes estruturados.

Espaços bem planejados promovem aprendizagens cognitivas, motoras e afetivas, além de estimular a autonomia.

Deve priorizar atividades recreativas, sem se preocupar com questões sociopolíticas ou pedagógicas. 

Deve ser centrada no cumprimento de um currículo rigidamente controlado pelo Estado, sem a participação da comunidade escolar.

Deve permitir que a criança, desde os primeiros anos, vivencie a educação como um direito, com um enfoque de respeito à diversidade e ao desenvolvimento pleno de suas potencialidades, dentro do contexto social e cultural.

Deve se concentrar no preparo da criança para os exames do Ensino Fundamental, sem intervenção do contexto social e político.

Deve garantir apenas a adaptação da criança ao ambiente escolar, sem uma perspectiva crítica sobre a sociedade.

Administração, utilização e alienação de seus bens.

Criação da Legislação Federal e Estadual para adequá-las aos interesses locais.

Plano Diretor Urbano

Tributos de sua competência

Regime jurídico de seus servidores, plano de cargos e vencimentos e contratação temporária de pessoal, sob regime de direito administrativo.

Ensinam exclusivamente conceitos matemáticos e científicos.

Aumentam apenas a capacidade motora das crianças.

Limitam o aprendizado a contextos irreais e desconectados da realidade.

Estimulam a criatividade, a imaginação, a expressão emocional e a compreensão de papéis sociais.

Tornam as crianças menos interessadas em atividades acadêmicas.

Volte mais cedo para casa, ou espere a chuva passar.

Estes exercícios são mais fáceis, portanto, resolva-os agora.

Devolva-me o livro, pois estou precisando dele.

Não resolveu os exercícios, logo ficou sem nota 

Venha almoçar conosco, pois sua presença é indispensável.

Apenas II, IV e V

Apenas I e II 

Apenas III e V

Apenas I, III e V

Apenas II, III e IV

Mostrar que o prazer de ler é algo exclusivo e raro.

Criticar a falta de interesse pelas novas tecnologias.

Transmitir o "vírus" do amor aos livros para outras pessoas, incentivando-as a também amá-los.

Convencer os leitores a comprarem mais livros.

Informar sobre a história dos livros e como surgiram.

LibreOffice Writer.

Microsoft Word.

VLC Media Player.

Notepad (Bloco de notas).

Google Docs.

Amigos de seminário, não havia segredo entre eu e Carlos Alberto.

Ora, Capitu, não falei consigo.

Trago esta carta para si. 

Por eu ser sempre esperado por Ezequiel é que o castigo ia sendo adiantado.

Aquela carta era para mim ler.

O domínio de conteúdos específicos de disciplinas como Matemática e Ciências, sem integrar habilidades sociais. 

O desenvolvimento da leitura e da escrita, sem considerar a diversidade linguística e cultural.

A ênfase no conteúdo teórico, sem espaço para a prática e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

A valorização da convivência e da cidadania, promovendo o respeito aos direitos humanos e à diversidade cultural.

O preparo do aluno exclusivamente para a realização de exames nacionais.